Возраст 7–8 лет - один из переломных этапов в развитии ребенка. Независимо от того, когда ребенок пошел в школу, в шесть или в семь лет, в какой-то момент он проходит через кризис. Этот период может начаться в семилетнем возрасте, а может сместиться к шести или восьми годам. Кризис семи лет, который называют периодом рождения социального «я», связан с осознанием ребенком своего места в мире общественных отношений, открытием новой социальной позиции - позиции школьника. Формирование новой позиции меняет самосознание, а это, в свою очередь, приводит к переоценке ценностей. То, что было значимо раньше, становится второстепенным. Старые интересы, мотивы теряют свою побудительную силу, на смену им приходят новые. Маленький школьник с увлечением играет и будет играть еще долго, но игра перестает быть основным содержанием его жизни. Ведущей деятельностью становится учеба, именно во время учебного процесса возникают и развиваются новые психологические функции и качества. От результативности учебы непосредственно зависит развитие личности младшего школьника.

• 

  В этот период также происходят глубокие изменения в области переживаний. Отдельные эмоции и чувства, которые испытывал ребенок лет четырех, были мимолетными, ситуативными, не оставляли заметного следа в его памяти. Неудачи и нелестные отзывы о внешности, например, если и приносили огорчения, то не влияли на становление его личности (при условии благоприятной обстановки в семье). В период кризиса семи лет появляется «обобщение переживаний», благодаря этому появляется логика чувств. Переживания приобретают новый смысл, их усложнение приводит к возникновению внутренней жизни ребенка - на поведение и на события, в которых он активно участвует, начинает влиять именно внутренняя жизнь. Теперь ребенок размышляет, прежде чем действовать, у него появляется осознание того, что принесет ему осуществление той или иной деятельности - удовлетворение или неудовлетворенность. Психологи называют этот процесс утратой детской непосредственности. Ребенок начинает скрывать свои переживания, пытается не показать, что ему плохо; внешне он уже не такой, как внутренне, хотя на протяжении младшего школьного возраста еще будут сохраняться открытость, стремление выплеснуть все эмоции на сверстников, на близких взрослых, сделать то, что хочется. Кризисным проявлением разделения внешней и внутренней жизни детей обычно становятся кривлянье, манерничанье, искусственная натянутость поведения. Эти внешние особенности, так же как и склонность к капризам, эмоциональным реакциям, конфликтам, начинают исчезать по мере выхода из кризиса и вступления в новый возраст.
  
• У первоклассника происходит перестройка всей системы отношений с действительностью. У ребенка есть две сферы социальных взаимоотношений: «ребенок - взрослый» и «ребенок - дети». В школе система «ребенок - взрослый» разделяется. В жизни школьника кроме родителей появляется еще один значимый взрослый - учитель. Именно отношения с учителем начинают определять отношения ребенка к родителям и к детям. Новая система отношений «ребенок - учитель» становится центром жизни первоклассника. В первое время дети стараются строго следовать указаниям преподавателя. Если учитель допускает лояльность по отношению к правилам, эти правила разрушаются изнутри. Каждый из детей начинает относиться к другому ребенку с позиции того, как его одноклассник относится к правилу, которое вводит учитель. Появляются ябеды. Во взаимоотношениях со сверстниками дети учатся терпению и кооперативности. Общение с ровесниками очень важно для формирования способности вставать на точку зрения другого, принимать ту или иную задачу как общую, требующую совместных действий и способности взглянуть на самого себя и свою деятельность со стороны.
  
• У детей 6–8 лет интенсивно идет развитие скелета, суставно-связочного аппарата, мускулатуры. Не завершивший свое развитие опорно-двигательный аппарат ребенка испытывает большие нагрузки, когда в период учебы приходится в течение долгого времени удерживать статическую позу. Неправильная долго удерживаемая поза приводит к нарушениям осанки. Очень чувствителен к деформирующим воздействиям разного рода позвоночный столб, поэтому неправильная посадка может достаточно быстро привести к грубым изменениям, которые нарушат его рост, дифференцировку всех его структурных элементов. В этом возрасте еще слабо развиты мелкие мышцы рук, не завершено окостенение фаланг пальцев и костей запястья. Поэтому так часто при письме в классе звучат жалобы: «Болит рука», «Рука устала». Несовершенство нервной регуляции движений объясняет недостаточную точность и быстроту выполнения движений, затруднения при совершении движений по сигналу. При выполнении графических приемов у детей этого возраста основной контроль принадлежит зрению, и при этом фиксируется не просто «поле деятельности», а прослеживается все движение от начала до конца. Поэтому детям легче писать и рисовать крупные буквы, большие фигуры.
  

• 

  В дошкольном детстве в основном завершается долгий и сложный процесс овладения речью. К 7 годам язык становится средством общения и мышления ребенка, а при подготовке к школе - и предметом сознательного изучения. Большой активный словарь позволяет перейти к контекстной речи, ребенок может пересказать прочитанный рассказ, описать картинку и т.д. Восприятие становится осмысленным, целенаправленным, анализирующим. В нем выделяются произвольные действия: наблюдение, рассматривание, поиск.
  
• Память ребенка 7-8 лет развивается в двух направлениях - произвольности и осмысленности. По сравнению с дошкольниками младшие школьники гораздо более внимательны. Они уже способны концентрироваться на неинтересных действиях, но у них все еще преобладает непроизвольное внимание. Для детей в этом возрасте внешние впечатления - сильный отвлекающий фактор, им трудно сосредоточиться на непонятном, сложном материале. Внимание первоклассников отличается небольшим объемом и малой устойчивостью. Они могут сосредоточенно заниматься одним делом 10–20 минут. Ребенок 7 лет мыслит образно, он еще не приобрел взрослой логики рассуждений: только к концу дошкольного возраста появляется тенденция к обобщению, установлению связей. Возникновение этой склонности крайне важно для дальнейшего развития интеллекта.

• Обобщая все вышесказанное, можно сказать, что 7–8 лет – возраст активного формирования произвольности во всех сферах психической жизни ребенка.

Год обучения в школе (или поступление в школу на 8-ом году жизни), изменение физиологии тела, режима дня, боязнь (опоздания на урок, невыполнение работы в срок, неправильное решение поставленной задачи, несоответствие требованиям родителей, учителя и т.д.) могли привести к тому, что у ребёнка начала возрастать тревожность, появляться неуверенность в своей работе (учёбе), изменяться манера поведения, появляться нервозность, сонливость и т.д.

Малыш пытается получить ответы на различные вопросы, не относящиеся к какому-либо событию или к повседневности:

• как произошли небесные тела;
• как живут в других городах;
• вопросы по увиденному в кино;
• отношения между родственниками и т.д.

Есть так называемые «свойства тревожного настроения»:

1. Переживания осмысливаются ребёнком.
2. Он постигает смысл фраз: «Мне радостно», «Мне грустно», «Я злюсь» и др. и разбирается в них, обобщая, синтезируя, делая некоторые заключения, давая себе оценку и выстраивая тем самым отношение к себе.
3. Может в итоге ощутить волнение из-за этого.

Всё выше сказанное могло послужить условиями возникновения кризиса.

Как помочь ребенку преодолеть кризис?

1. Постоянство в требованиях обязательно — ребёнку необходимо быть уверенным, что он хороший.
2. Помогайте в адекватном оценивании себя , своих проступков, заслуг, чтобы малыш уверовал в себя и увидел свои перспективы.
3. Всячески демонстрируйте свою любовь : чаще прижимайте к себе, говорите нежные слова.
4. Сделайте из него необходимого помощника (пусть его роль будет маленькой, но нужной). Убедите его в этом.
5. Занимайтесь вместе с ребёнком посильным ручным трудом , при этом прерывайтесь на музыкальные минуты, физические упражнения, доводите дело до конца.
6. Проводите как можно больше времени вместе.
7. Обязательно делитесь впечатлениями от сделанного, увиденного, внимательно выслушивайте своего малыша.

Что можно и чего нельзя

Несмотря на кризис, ваш ребёнок нормально развивается. Но при этом есть условия, которые необходимо выполнять.

Можно:

• дома проявляйте доброжелательное отношение друг к другу;
• постарайтесь помочь постигнуть ему важную миссию — быть учащимся;
• если непонимание достигло предела – проведите некоторое время в разлуке;
• побольше веселья и радости в контакте с малышом;
• только положительное оценивание личности и дел;
• перед отходом ко сну — спокойный разговор, пение, чтение, анализ дня;
• общайтесь, как со взрослым, прислушивайтесь к его словам, вместе вырабатывайте программу следующего дня;
• занимайтесь распутыванием различных ситуаций, которые помогут в выработке у ребёнка принятия собственного независимого разрешения ситуации и контролирования себя.

Переломный период (кризис) труден и для вас, и для вашего 8-летнего школьника. Но, руководствуясь советами и любовью к своему малышу, вы сумеете вместе перенести неблагоприятный момент в вашей жизни.

Нельзя:

• не ставьте перед школьником неразрешимые и непосильные цели и задачи;
• не давите на ребёнка своим авторитетом;
• не разговаривайте повелительным и беспрекословным тоном;
• не стремитесь наказать за то, как он себя ведёт, что не хочет посещать школу в определённый период;
• не унижайте, не занижайте его оценку себя;
• не преуменьшайте авторитетность учителя.

Кризис восьмилетнего возраста диктует специфический характер взаимоотношений с родителями:

• конкретика задач , которые ставятся перед ребёнком, сначала на небольшое время, затем — долгосрочные цели;
• постоянное контролирование выполнения намеченного;
• будьте всегда готовы прийти на помощь вашему малышу;
• научите ребёнка безопасному поведению в жизни, умению пользоваться достояниями существующей действительности;
• помогите школьнику полюбить самого себя и свой труд;
• при общении интересуйтесь его чувствами и переживаниями;
• участвуйте в его поисках самого себя , отдавая всю нежность и ласку, на которую способны;
• самое главное – сумейте реально оценить действия восьмилетки .

Познание окружающего мира и самого себя приводит к возникновению множества вопросов, проблем и связанных с этим переживаний и тревог, что выливается в так называемые кризисные периоды развития ребёнка.

Именно в этот период может изменяться практически вся его жизнь : физиология, поведение, мировоззрение, возможности, взаимоотношения с окружающими и пр. в связи с потерей наивности и непосредственности и возникновением потребности развития личности на основе реальной самооценки, осмысления своей роли в мире: «пожелал – уяснил – выполнил».

Этот процесс называется кризисом или поворотом , когда полностью разрушается старое, а новое пугает. Когда он наступит, когда закончится, насколько будет тяжёлым – вопрос времени и психического состояния ребёнка.

Внимательное и аналитическое наблюдение за школьником помогут определить, есть ли кризис, увидеть его признаки. А вот как его преодолеть, нужно следовать советам из статьи.

Но при этом важно запомнить – это уже личность , которая формирует свой взгляд на окружающую действительность, на себя и других. И ей нужна помощь и понимание, внимание и реализация себя.

В наше время маленький человечек старается спешно войти в мир взрослых. Поэтому у 7-9 –летних детей зачастую находятся герои, на которых они хотят быть похожи, при этом берут от них и плохое, и хорошее.

Так может быть вы станете этим героем для своего уже взрослого, по его мнению, малыша?

Ну вот опять к директору вызывают. Сын совсем отбился от рук… Мама хватается за голову, а папа за ремень. Но поможет ли это перевоспитать хулигана? На самом деле все очень просто, надо лишь знать некоторые нюансы. Читайте далее и поймете тонкости воспитания мальчика 7-9 лет.

В возрасте с 6 лет мальчики потихоньку начинают взрослеть. Выглядит это следующим образом. Сын начинает усиленно интересоваться всем происходящим вокруг, имеет свое мнение на все. Если уж с чем-то не согласен, то не согласится с этим ни за что. В такое время не нужно вдаваться в споры с чадом. Лучше постарайтесь понять его мнение и объяснить, в чем именно он не прав.

1) Никогда не смейтесь над сыном

Даже милая шутка на Ваш взгляд может глубоко ранить мальчика и оставить след в его душе на долгие годы. Поэтому не смейтесь над его словами или действиями.

2) Отвечайте на все интересующие вопросы

Не отмахивайтесь и не убегайте от них. Если Вы устали после тяжелого дня, а сынишка сыплет вопросами, то попросите перенести разговор. Даже если сын задал каверзный вопрос, ответ на который ему пока знать рановато, все равно следует на него ответить. Пусть ответ и не будет раскрывать всю суть.

3) Позвольте помочь

Если нужно сконцентрироваться на важной проблеме, а чадо в это время отвлекает Вас, не спешите кричать на него, чтобы он оставил Вас в покое. Подключите его к решению. И вполне возможно он удивит Вас своим творческим подходом. Если же нет это просто сделает Вас ближе. И малыш поймет, что Вы доверяете ему.

4) Будьте мудрее – не поддавайтесь соперничеству

Если малыш вопреки Вашим советам решил поступить по-своему, но Вы оказались правы в итоге, не нужно кидать фразы:”Ну я же говорила!” Конечно, подобной репликой Вы утвердите свою самооценку, но вот уверенность сына упадет. И в следующий раз он будет бояться принимать решения сам.

5) Как можно чаще хвалите

Даже если мальчуган далеко не идеален, все равно ободряйте и хвалите его. Когда малыш повзрослеет, он поймет свои ошибки, а вот повысить самооценку не так просто. Уверенность в себе – залог успеха во всех начинаниях любого человека, а тем более будущего мужчины.

Случай из практики:

Андрей, 26 лет. Вот его история: “С 12 лет я стал интересоваться бизнесом в интернете. И после окончания школы не хотел даже в универ поступать. Хотел развиваться в этом модном сейчас направлении. Но родители уговорили все-таки получить образование. И я поступил на факультет менеджмента и экономики управления на предприятии.

Подумал может приобрету полезные для бизнеса навыки. Я нашел себе даже круг общения единомышленников, которые тоже мечтали открыть интернет-предприятие. И надо отметить, что большая часть из них сейчас таки достигла своей цели. Живут в Тайланде, собираются и в другие места путешествовать.

Они не привязаны к месту, ведь их работа находится в ноутбуке. У них все получилось, так как мы нашли практиков, которые и помогли начать все с нуля. Но я вот не могу никак повторить их успех. Изначально находился в таких же условиях, но никак не получается. Есть все фишки и опыт, только бери и повторяй. Но я как запрограммированный робот делаю ошибку, за ошибкой. Не могу понять, что со мной. Все друзья уже подшучивают, что я лузер.”

После общения с Андреем оказалось, что родители были всегда против увлечения заработка в интернете. Андрей думал, что он, как взрослый человек, не зависит от их мнения. Но это не так. Подсознательно ему было важно, чтобы родители ценили и уважали его выбор, признавали его успех.

Именно эти негативные установки мешали ему вести бизнес гладко. Так как на подсознательном уровне он хотел угодить родителям и получить их одобрение и похвалу. Кстати и в детстве Андрей утверждает, что его практически никогда не хвалили родители, относились очень критично и всегда требовали больших достижений.

6) Не подавляйте его стремлений

В детстве все дети любят мечтать. Каким они будут когда вырастут, кем будут. Если мальчик мечтает стать актером, не разбивайте его надежд, говоря, что у него нет таланта или это не мужская профессия.

Его мнение насчет того, какую профессию выбрать еще 10 раз может поменяться пока он растет. Поэтому не стоит ставить палки в колеса, лучше помогите ему понять себя и запишите на кружок по актерскому мастерству. Таким образом, Вы поможете ему сделать выводы.

7) Есть общественное мнение, к которому иногда прибегают родители: мужчины не плачут. Но оно является в корне не правильным

Конечно, по статистике мужчины плачут гораздо реже, чем женщины. Но это не значит, что им вовсе запрещено проявлять свои эмоции. Ведь мужчины такие же люди. И если случилось что-то из ряда вон плохое, то слезы – это то, что помогает выплеснуть негативные эмоции, а не держать их в себе.

Тем более в случае мальчиков – они же еще дети. Здесь есть еще один тонкий момент. Часто одна и та же ситуация для взрослых – это пустяк, а для ребенка – целая трагедия. Поэтому не судите по себе. И если сын сильно расстроился, проявите сочувствие, помогите ему понять, что все изменится к лучшему, и возможно уже завтра он забудет о своей беде. Но ни в коем случае не называйте его плаксой или тряпкой!

8) Не осуждайте малыша

Когда сын делится с Вами своими поступками и переживаниями, не нужно читать ему нотации. Так Вы потеряете его доверие. К тому же велика вероятность, что он замкнется в себе, чувствуя себя “плохим”.

Когда ребенок начинает посещать школу, период адаптации у всех детей протекает по-разному. Бывает такое, что он проходит достаточно сложно и у мальчика вырабатывается защитная реакция на происходящее и начинается отрицание всего.

В это время малышу как никогда нужна поддержка. Кто же поддержит его еще если не родители? На людях не критикуйте сына, оправдывайте перед учителем. Тогда мальчуган поймет, что Вы на его стороне.

9) Выбирайте для прочтения мальчику те книги, в которых главный герой – мужского пола

Учите думать ребенка, положительный это герой или отрицательный. Задавайте вопросы, которые помогут понять ему суть. Например, хороший это поступок или нет? Что является его хорошей чертой, а что плохой?

10) Для мальчишек пользу принесет общение не только с отцом, но и с другими лицами мужского пола

Естественно вы должны им доверять, чтобы они послужили для сына хорошим примером.

Это могут быть Ваши родственники или близкие друзья. Чаще приглашайте их домой, чтобы у чада была возможность пообщаться с ними. Так он к тому же приобретет полезные навыки общения со взрослыми людьми.

11) Если Вы заметили, что сын хорошо себя проявил, совершив поступок достойный мужчины, не оставляйте это незамеченным. Обязательно похвалите его

А в противоположном случае, когда мальчик проявляет слабость, не вздумайте его ругать. Ведь он еще ребенок и только учится быть мужчиной. Ваше порицание занизит его самооценку и больше ни к чему хорошему не приведет.

Ошибки. Почему растет хулиган?

Ведь в их времена была совсем другая жизнь по сравнению с современностью. Лучше следовать советам психологов по воспитанию детей.

2) Не пытайтесь решать за ребенка, каких друзей выбирать

Все родители хотят уберечь своего сына от плохой компании. Но запреты будут только вредить ему. Так как все запрещенное притягивает еще сильнее.

3) Не угрожайте мальчику расправой с применением силы

Этим Вы даете понять, что только так и можете с ним общаться.

4) Не притворяйтесь и не лгите

Дети хорошо чувствуют на подсознательном уровне, когда им говорят неправду.

5) Не решайте за сына, каким ему быть и чем ему заниматься

Ведь каждый ребенок – это уже личность, а не кусок пластилина и не ваша кукла. И не стоит об этом забывать. Право выбора всегда должно оставаться за ребенком.

Есть мамы и папы, которые хотят воплотить с помощью детей свои несбывшиеся мечты. Например, отец мечтал стать адвокатом и с пеленок начинает навязывать сыну юридическое образование. Тогда, как сам сын хочет стать поваром.

Или если в семье все мальчики традиционно становятся врачами, не смертельно если именно Ваш сын изменит ход традиций. Если у ребенка нет способностей и стремления заниматься тем, чем ему навязывают, это может привести к различным психологическим травмам.

6) Этот совет важен как для матери, так и для отца. Никогда не отзывайтесь плохо о 2-м родителе в присутствии ребенка

Дети по мере взросления впитывают отношение к противоположному полу и своей роли в обществе из увиденного и услышанного в семье. Подсознательно они копируют поведение родителей.

Даже когда думаете, что малыш увлеченно играет, он все равно видит и слышит как Вы ссоритесь в этот момент. И в будущем в такой же ситуации он “воспроизведет” ответную реакцию в соответствующей ситуации. Поэтому будьте внимательны, уважайте друг друга. И Ваше чадо впитает адекватное отношение к себе и к окружающим людям.

Безусловно, для мальчика очень важным является воспитание отца, так как пример сын всегда берет со своего папы. Ниже приведены несколько советов, которые помогут отцам понять, как нужно вести себя с любимым сынишкой, чтобы это принесло ему пользу.

Часто мамы жалуются на мужа, что он не занимается воспитанием детей. Но вина практически всегда лежит на самой женщине. Чтобы удостовериться, вспомните свое ревностное отношение к чаду. Все хотели делать самой, ведь никто не знает лучше, что нужно моему малышу. Вот и результат.

“Но почему отец не имеет ничего против?” – можете возмутиться Вы. Да, как правило, папы не протестуют. Но дело не в том, что они плохие отцы. А в том, что любовь матери основана на инстинкте, а отца развивается в процессе общения с ребенком. Но это совсем не значит, что материнская любовь сильнее. Просто мужчине нужно как можно раньше начать заботиться о малыше наравне с женой.

1) Первостепенное правило – проводите с сыном как можно больше времени

В возрасте 7-9 лет мальчику очень нужно общение с мужчиной, так как он начинает понимать свою половую принадлежность. Сейчас ему невероятно интересно все, чем занимаются мужчины.

2) Интересуйтесь его делами

Как успехи в школе? Какие у него интересы? Нравится ему кто-то из девочек? Наладьте контакт с чадом. Будет просто замечательно, если он обретет в Вашем лице верного друга. Тогда с любым вопросом он будет мчаться к Вам. Таким образом, Вы станете его наставником. И малыш перестанет искать поддержку на стороне. Тем самым Вы оградите его от дурных компаний.

3) Большим плюсом будет совместное занятие спортом

Это поможет Вам сблизиться еще больше. Также в этом возрасте мальчишкам необходим спорт, чтобы выбрасывать лишнюю энергию и агрессию.

4) Относитесь к нему, как к взрослому

Если есть за что похвалить, сделайте это, вдобавок похлопав по плечу или пожав руку. Это будет означать, что Вы воспринимаете сынишку, как равного.

5) Если не знаете, чем занять мальчугана, можно просто побеситься вдвоем

Петь песни или танцевать. Придумайте секрет, который будете знать только Вы. Даже от мамы можно это скрыть.

Но это не значит командовать и отдавать приказы. Станьте для него уважаемым человеком. Чтобы он гордился Вами. В любом случае будет он испытывать гордость или нет, пример он будет брать с Вас.

Как воспитать мальчика без отца?

Случай из практики:

К нам обратился за помощью Олег, 28 лет. Проблема его была в сложностях отношений с женщинами и в карьере. “ В школе я всегда хорошо учился и мечтал достичь успеха” -рассказывает Олег. “Мне самому это было интересно. Только вот рос я без отца. Мама всегда учила меня не выступать против правил, не перечить старшим. И даже когда кто-то из товарищей наезжал на меня, я не мог дать отпор, потому что боялся что будет еще хуже и меня засмеют.

Не у кого было спросить совета, как мне поступить. Так же я веду себя и на работе. Есть много идей, но не могу их отстоять. Поэтому не могу продвинуться по карьерной лестнице. Хотя знаю, что у меня есть потенциал и способности. В отношениях с женщинами вообще беда. Всегда попадаются властные фурии, любящие командовать и не желающие слушать меня. Я так больше не могу, неужели я такой неудачник?!”

В этой истории на лицо видны проблемы, тянущиеся из детства. И Олег испытал бы в жизни намного меньше проблем, будь его мать чуточку мудрее. Конечно, он прошел курс консультаций, и его жизнь со временем изменилась. Но всего этого можно было бы избежать, если бы его мать чуть подкорректировала воспитание сына, обратившись за советом к психологу.

Есть мнение, что если мальчик растет без отца, значит его воспитание недостаточно хорошее и настоящего мужчину таким образом не вырастить. Это ошибка. Есть случаи, когда в полной семье воспитанием практически не занимаются, и поэтому ребенок может быть грубым и невоспитанным.

А если в семье по какой-либо из причин нет папы, то это не конец света. И есть множество способов воспитать мальчугана как следует.

1) Нужно понимать, что мать заменить отца полностью не сможет

Поэтому ребенку нужен другой пример мужественности, который сыграет роль папы. Это может быть дядя, дед, любой родственник или хороший знакомый, которому Вы доверяете.

Если с отцом ребенка Вы в разводе, ни в коем случае не запрещайте им общаться. Конечно, только если он не заядлый алкоголик или тиран. Во всех остальных случаях общение пойдет на пользу мальчику. Не думайте о своей выгоде.

Подумайте, основываясь на здравом смысле и отбросив эмоции и неприязнь к бывшему мужу. Если при таком анализе ситуации Вы понимаете, что бывший муж – вполне адекватный человек, любящий сына, и желает ему только хорошего, то выбор очевиден.

Иногда женщины потеряв мужа начинают паниковать. Как воспитать сына без отца? И хватаются за первого попавшегося мужчину, дабы создать новый брак, а новоиспеченный муж заменил отца семейства.

Это большая ошибка. Если между Вами нет настоящих чувств, то рано или поздно, отношения начнут разваливаться. И это еще больше ранит ребенка. Даже если Вам удастся сохранить их, мальчик будет видеть, что они не искренние. В результате появится отторжение к отчиму.

Есть женщины, которые наоборот боятся создавать новые отношения, если у них есть сын от прошлого брака. Так как думают, что чадо никогда не примет чужого человека в качестве близкого. Детям свойственно по-началу вести себя эгоистично и отталкивать избранника матери.

Но когда он увидит, что этот мужчина делает Вас счастливой, присмотрится к нему, то велики шансы, что отношения с отчимом сложатся удачно.

2) В возрасте 3-5 лет хорошо будет отдать мальчика на спортивную секцию

Таким образом, Вы “убьете двух зайцев”:

– У сына появится еще 1 пример поведения мужчины в виде тренера.
– Тренеры, как правило, обладают такими качествами как собранность, дисциплинированность, нацеленность на результат. Это как раз прекрасные примеры мужских качеств.

3) Мать всегда должна оставаться образцом женственности и мягкости

Допустим малыш учится кататься на велосипеде и разбивает коленку. Мужской совет здесь будет встать и продолжать занятие, без проявлений жалости и утирания слез.

Вряд ли для матери будет просто вести себя таким образом. Даже если она и проявит мужественность, то малыш поймет ложность ее поведения и потеряет доверие.

4) С 10 лет мальчики входят в период полового созревания

На этом фоне возникает масса интимных вопросов. Конечно, задать маме эти вопросы большинство мальчишек стесняются. Поэтому в это время им нужна постоянная поддержка в мужском лице, которому они доверяют. Это как раз то время, когда лучше почаще назначать встречи с папой, в случае воспитания ребенка мамой после развода.

5) Учите доводить начатое до конца

Если сын не знает, как решить задачу по математике или как доделать поделку, не бросайтесь ему на помощь. Все, что нужно – это поддержать и подсказать, как лучше поступить, но не делать за него.

6) Приучайте к домашнему труду

Речь не идет о чем-то невозможном. Обычная уборка в своей комнате, убрать игрушки, помыть посуду. Если малыш сам предлагает помощь, не нужно от нее отказываться. Просто наслаждайтесь, какой замечательный защитник и помощник у Вас растет.

7) Не нужно перекладывать на ребенка лишнюю ответственность

Если воспитываете мальчика без отца, не нужно говорить ему, что теперь он будет за папу, хозяин в доме или что-то в этом роде. Тем самым Вы лишаете его беззаботного детства. Он будет бояться сделать что-нибудь не так и расстроить Вас. А это создаст состояние вечного напряжения.

Итак, у Вас есть пошаговый план, как воспитать мальчика настоящим мужчиной. Используйте эти советы и обязательно получите результат. Конечно, не всегда родители могут самостоятельно разрешить все проблемы.

Если у Вас возникнут трудности, Вы всегда можете обратиться к нам на . Опытные психологи помогут найти быстрое и верное решение. Обратившись к специалистам с многолетней практикой, Вы можете быть уверены,что не допустите ошибок в воспитании Вашего чада.

Лучшее воспитание – это личный пример взрослого. Для мальчика им, в идеале, должен быть отец и ближайшее окружение – дедушка, брат, учитель, тренер…

Однако реальность такова, что мальчик в дошкольном возрасте, когда закладываются основы его полоролевого поведения, окружен вовсе не мужчинами. В сфере образования почти повсеместно трудятся женщины, увеличилось количество неполных семей, да и в полных семьях мужчина-отец зачастую присутствует лишь формально.

Некоторые папы самоустраняются из процесса воспитания мальчика, считая это женским делом, проявляют безынициативность, не зная, что делать с малышом. Другие сами инфантильны, поэтому мало чем могут помочь в развитии мужских качеств. А бывает так, что папа бы и рад заняться воспитанием мальчика, провести время с сыном, научить его чему-нибудь, да загруженность на работе не позволяет, ведь нужно думать о будущем семьи.

Впрочем, мамам унывать не стоит, даже если ответственность за воспитание сыновей лежит на них. Просто следует с самого начала правильно организовать процесс воспитания мальчика, следуя 8 «золотым» правилам:

1. Воспитание мальчика: не ограничивайте свободу!

Чтобы мама могла воспитать в сыне мужские качества, его необходимо растить порой не так, как ей удобнее, проще и спокойнее. Прежде всего нужно сделать так, чтобы воспитание мальчика формировало его характер. А маме для этого очень часто приходится пересматривать свои взгляды на жизнь, установки, бороться со своими страхами, «ломать» выработанные годами стереотипы.

Какую картину можно все чаще и чаще наблюдать в современных семьях? В мальчиках культивируется аккуратность, осторожность, прилежность. А потом мама пожинает плоды своего и бабушкиного «кисейного воспитания»: подрастая, сын не может дать отпор обидчику, преодолеть трудности, не хочет к чему-то стремиться. И родителям непонятно, откуда взялось это слабоволие в их ребенке.

Однако именно такие качества с раннего детства вкладываются в мальчика словами «Не беги – упадешь», «Не лезь, там опасно», «Не делай – поранишься», «Не трогай, я сама» и другие «не…». Будет ли при таком воспитании мальчика формироваться инициатива и ответственность?

Конечно, маму и бабушку отчасти можно понять, особенно когда ребенок единственный и долгожданный. Они боятся, что с малышом может что-то случиться. Однако за этими страхами прячутся и эгоистические соображения. Покладистый ребенок намного удобнее, под него не надо подстраиваться. Гораздо легче самой накормить двухлетнего ребенка, чем смотреть, как он размазывает кашу по тарелке. Быстрее одеть четырехлетку самой, чем ждать, пока он будет возиться с пуговицами и шнурками. Спокойнее, когда сын идет рядом и держится за руку, нежели бегает по площадке, норовя потеряться из виду. Потворствуя своим побуждениям, мы не задумываемся о последствиях.

Такое воспитание мальчика искажает саму мужскую природу, отзываясь на психическом и физическом здоровье мальчиков. У них возникают страхи, порой переходящие в соматические проблемы (заикания, нервные тики, аллергии, проблемы с дыханием, частые болезни), формируется заниженная самооценка, развиваются проблемы в общении с другими детьми. Нередко возникает и обратная ситуация: мальчик может начать «защищаться» от напора родительской заботы агрессивным поведением, выражая таким образом детскую непокорность.

Конечно, избавляться от привычек нелегко, но нужно понимать, что ребенок без помощи родителей не станет таким, как хотелось бы. Для этого ему нужна помощь взрослых и определенные условия. Не ограничивайте свободу движения малыша на прогулке, не отводите от маленьких «опасностей» (конфликт в песочнице с ровесником, перелезание через низкую ограду и т.д.), но помогайте преодолевать трудности, подбадривайте.

2. Воспитание мальчика. У ребенка должен быть пример для подражания

Вне зависимости от того, воспитывает ли мальчика одинокая мама или он растет в полной семье, нужно постараться сделать так, чтобы образ мужчины, причем довольно привлекательный для мальчишеского восприятия, присутствовал в жизни семьи.

Пока малыш не подрос, его вполне устраивает, что большую часть времени с ним проводит мама, но уже после 3 лет, когда ребенок отделяется от матери как в физическом, так и личностном плане, мальчик начинает все больше интереса проявлять к мужчинам: папе, дяде, дедушке. А к 6 годам ему становится крайне необходимо проводить время именно со взрослыми мужчинами, подражая им и имитируя их поведение. И здесь маме стоит позаботиться о том, чтобы сыну было с кем общаться.

Совместный досуг с отцом помогает мальчику определиться в жизни, понять, кто он такой. Ведь только через общение с отцом и другими мужчинами ребенок осваивает нормы мужского поведения, формирует свое собственное мнение. И чем раньше папа начнет воспитывать сына, тем быстрее у того сформируется мужской стереотип поведения.

Но что делать, если папы нет рядом? В таком случае маме необходимо найти среди родственников или друзей человека, который мог бы хоть время от времени появляться в жизни мальчика. Например, можно отвозить малыша к дедушке на выходные и оставлять их паять, строгать и мастерить вместе. А когда малыш подрастет, следует найти ему спортивную секцию или кружок, руководителем которого является мужчина, действительно любящий свое дело.

Кроме того, образ настоящего мужчины для своего мальчика можно отыскать не только среди реальных людей. Для этой цели вполне подойдут и воображаемые персонажи. Достаточно найти книжного героя, на которого сыну хотелось бы равняться, повесить на стену фотографию отважного дедушки, рассказывать о своих предках и их мужественных поступках. Иными словами, надо создавать для сына микроклимат, благоприятствующий его мужскому становлению.

3. Воспитать настоящего мужчину можно только в стабильной атмосфере

Прежде всего мальчику (впрочем, как и девочке) требуется любовь и гармония в семье. Отец не должен бояться проявлять нежность к сыну. Такими вещами он не избалует ребенка, а сформирует его базовое доверие к миру и уверенность в своих близких. Любить – значит, быть неравнодушным к проблемам и чувствам ребенка, видеть в нем личность. Мальчик, воспитываемый чутко и последовательно, вырастает открытым, спокойным, уверенным в своих силах, способным к сочувствию, проявлению эмоций.

4. Учите мальчика свободно выражать свои чувства

Важно, чтобы в семье не было запрета на выражение чувств. Плакать – это естественное проявление стресса. Так что не стоит идти на поводу у стереотипов и ругать мальчика за слезы. Просто стоит отнестись к ним как к сигналу, что ребенку плохо, и не подавлять его эмоции, а научить выражать их, по возможности, иным способом.

5. Открыто признавайте свои ошибки

Как воспитать настоящего мужчину? Конечно, на личном примере показать, что нужно всегда отвечать за свои слова. Папы и мамы должны быть критичными к себе. Если надо, признавать свою неправоту и просить прощения у сына, этим они лишь укрепят свой авторитет, показав справедливость.

6. Формируйте у ребенка навык сопереживания

Воспитывайте в мальчике нравственные качества. Будучи еще дошкольником, он многое может понять и сделать, начиная с помощи маме по дому и заканчивая уважительным отношением к пожилым людям в транспорте. Такое поведение должно «подаваться» как норма. Убрать за собой посуду, застелить постель, уступить место бабушке в автобусе – это нормально для будущего мужчины.

7. Воспитывая мальчика, поощряйте в нем самостоятельность

Большое внимание в развитии мальчика отводите его независимости. Пусть он иногда чувствует свою значимость и свободу. В будущем это поможет ему стать счастливым и успешным, максимально реализовать свои возможности. Мальчикам свойственно стремление к самоутверждению и лидерству. Это очень важно для их дальнейшего развития. Поэтому надо поощрять желание сына делать собственный выбор, мыслить самостоятельно, напоминать, что он несет ответственность за свои поступки.

8. Водите ребенка в спортивные секции

Детям необходима двигательная активность для полноценного физического развития. Пока ребенок маленький, надо больше гулять с ним, позволять бегать, прыгать, падать, лазить, исследовать мир под чутким руководством родителей. Позже следует выделить время в недельном расписании сына на спортивную секцию, где он смог бы совершенствовать свои физические возможности и чувствовать себя сильным, ловким, уверенным в себе.

Договариваемся заранее

Мамам стоит взять на заметку один «секретик» в контакте папы и ребенка. Отцы зачастую боятся оставаться надолго с малышом, потому что чувствуют себя неуверенно. Поэтому сделайте досуг папы с чадом максимально определенным.

К примеру, скажите: «Завтра я уйду по делам на пару часов. Давай прикинем, чем бы вы могли заняться с малышом». Или: «В субботу вы наконец-то сможете построить шалаш, о котором давно мечтал наш мальчик». Так вы дадите мужчине шанс морально подготовиться к общению с карапузом.

P.S. Общаясь с ребенком, мамы и папы не должны бояться быть смешными, неловкими или неуспешными. Дети, как известно, прощают родителям все, кроме фальши и равнодушия.

Звездные родители

Дмитрий Дюжев и Ваня (5 лет)

«Лучший метод воспитания мальчика – это любовь, я сына тискаю бесконечно и целую! Мы с женой воспитываем в Ване самодостаточность, хотим, чтобы он не только был спокойным и уверенным в себе, но и сам любил людей. И, конечно, не стоит излишне опекать. Пусть, если надо, портит ковры, пусть лезет в чернила, пусть песок попробует – не надо запрещать».

Алиса Гребенщикова и Алеша (5 лет)

«Алеша растет в большой семье, где у каждого своя роль. Он видит, как ведут себя женщины, что делают. Бабушка у нас отвечает за комфорт. С дедушками у него мужские игры. Мы как-то пошли с сыном в магазин, и я предложила ему выбрать любую игрушку. Алеша сделал выбор в пользу бензопилы. Ему было 4 года. «Я буду пилить дрова», – сказал сын. Дело в том, что он видел, как на даче это делает дедушка, который еще и убирает листья и чистит снег. Алеша понимает, что все это входит в мужские обязанности».

Каждая мама делает все, чтобы ее ребенок рос здоровым и счастливым, а если в семье сын - старается воспитать его сильным и смелым. Однако порой эти усилия приводят к прямо противоположному результату - мальчик растет не уверенным в себе, замкнутым, у него не складываются отношения с друзьями, он пасует перед трудностями. Как избежать ошибок в воспитании сыновей? На самые распространенные вопросы родителей отвечают психолог Ольга Воронова и педагог Вита Викторова.

1. Мало кто из родителей хочет, чтобы их сын шел служить в армию. В то же время считается, что именно в армии мальчик становится настоящим мужчиной, поскольку служба закаляет характер. Как быть?

Если у ребенка возникает постоянное желание утвердить себя, настоять на своем и дать сдачи, значит, в глубине души он чувствует себя уязвимым и защищается таким образом. В причинах этой уязвимости прежде всего и нужно разбираться.

Армия приучает к дисциплине, организованности, умению справляться с трудностями. С другой стороны, безобразия, которые творятся в нашей армии, несут угрозу для здоровья молодого человека. И вряд ли кто вас осудит, если вы найдете иные способы научить сына самодисциплине и патриотизму. Занятия спортом помогут ему почувствовать себя сильным, отсутствие повышенной родительской опеки сделает самостоятельным, а патриотизм прививается прежде всего в семье. Но если уж так случилось, что вашего мальчика забирают в армию, настройте его на то, что в течение двух лет он будет жить по совершенно другим законам и лучше к этим законам адаптироваться, чем протестовать против них. Объясните ему, что дедовщина (с которой армейское начальство не особенно борется) присутствует не только в России, но и в других гораздо более цивилизованных странах и направлена на то, чтобы "выбить" из солдата индивидуальность, потому что основа армии - беспрекословное подчинение приказам. Юноши с сильно развитым "я" страдают больше остальных. Чтобы эти 2 года не превратились в кошмар, ребенок должен обладать хорошей физической подготовкой, быть достаточно коммуникабельным и лояльным к тем, кто его окружает.

2. Что делать, если мальчик ведет себя агрессивно - дерется, обижает других детей?

Агрессия присуща и девочкам, и мальчикам, но мальчики могут проявлять ее более открыто - это испокон веков считалось нормальным и поощрялось, в то время как мягкость и уступчивость считались недостатком. Мальчики агрессивно отстаивают свое место в коллективе, борются за лидерство. Но слишком высокий уровень агрессии может говорить о неуверенности в себе. Установка "весь мир против меня" говорит об отсутствии чувства безопасности, а чувство это формируется в семье. Если родители (мама в первую очередь) относятся к сыну с любовью, не отталкивают малыша, когда ему страшно, не кричат на него, не подавляют - чувство безопасности у сына присутствует. В противном случае возникают тревожность, страх перед миром. А далее в зависимости от индивидуальных особенностей ребенок может сражаться с этим враждебным миром или прятаться от него, заискивать перед ним. Иногда повышенная агрессия - следствие избытка энергии, которую подавляют разными нормами и этикетом. "Не бегай, не шуми, сиди спокойно!" - в результате ребенок выходит на улицу и дерется с первым, кто на него косо посмотрел. Если ваш сын растет большим забиякой, нужно действовать сразу по двум направлениям. Первое - дать выход энергии, то есть записать сына в спортивную секцию. Тогда агрессия будет направлена в нормальное русло и принесет ребенку пользу - он станет увереннее в себе, почувствует силу. Второе направление - психологическое. Нужно уважать и любить ребенка, чтобы он испытывал покой и душевный комфорт, тогда ему не нужно будет отслеживать окружающую обстановку, чтобы пресекать любые враждебные выпады. Словом, если родители понимающие и доброжелательные, если в семье царят согласие и взаимоуважение, мир кажется ребенку дружественным и он с ним не сражается.

3. Как распознать у сына склонность к гомосексуализму и как с ней бороться?

До сих пор ведутся споры, является склонность к гомосексуализму врожденной или приобретенной. Склонность эта может выражаться в том, что у мальчика нарушается по-лоролевое поведение - он не хочет активно утверждать себя в коллективе, проявляет чувствительность, комфортнее чувствует себя в обществе девочек, с удовольствием играет в их типичные игры - укладывает игрушки спать, кормит их, шьет им одежду, а от машинок категорически отказывается и т.д. По характеру такие мальчики более ласковые, ранимые и чувствительные, нежели их сверстники. Они не любят драться, пасуют перед явной агрессией, но при этом любят быть в центре внимания. К гомосексуализму склонны и дети, в которых много нарциссизма, то есть самолюбования. Однако для беспокойства есть основания только если все эти странности проявляются в комплексе. Кроме того, нужно помнить, что четкое осознание своего пола наступает у ребенка годам к 4-5, а до этого возраста дети только сравнивают себя с ровесниками и взрослыми, пытаясь найти сходства и различия. При этом малыши проявляют огромное любопытство, что иногда настораживает и пугает взрослых. Однако повода для переживаний, как правило, нет. Если же явные нарушения сохраняются и в 8- 9 лет, можно уже обращаться за консультацией к специалисту, который определит, есть ли проблема и как с ней быть. На нарушение сексуальной ориентации у мальчиков влияют следующие факторы: нелюбовь со стороны отца или его отсутствие в жизни ребенка (нереализованная потребность в этой любви сохранится, и мальчик будет искать ее у других взрослых мужчин), желание родителей иметь девочку и неосознанное навязывание сыну женской модели поведения, жестокое обращение со стороны матери (в этом случае мальчик воспринимает женщин как потенциальный источник унижения и избегает их).

Если вы поняли, что у вашего сына нетрадиционная ориентация, или заметили склонность к ней, не кричите на него, не наказывайте, а разберитесь в причинах (возможно, нужно изменить свое собственное поведение) и деликатно корректируйте поведение сына. Но в любом случае помните, что это ваш ребенок и вы не должны отвергать его ни при каких обстоятельствах.

Самые распространенные ошибки, которые допускают родители при воспитании сына.

• Слишком суровое отношение ради воспитания мужественности. Мальчикам, точно так же как и девочкам, нужны любовь, ласка, забота, внимание.
• Желание воспитать ребенка по своему образу и подобию, игнорируя индивидуальные особенности.
• Ссоры между родителями на глазах у сына.
• Предъявление ребенку слишком высоких требований ("Ты же мальчик!"), которым он не может соответствовать.
• Потакание любому капризу, баловство(особенно, если мальчик- младший ребенок в семье).
• Отсутствие последовательности в воспитании (за одно и то же поведение или поступок то наказывают, то хвалят).
• Несогласованность в воспитании между родителями - один разрешает, другой запрещает.
• Сравнение с другими детьми и приведение их в пример, критика.
• Постоянное навязывание отрицательных установок ("Не бегай быстро, а то упадешь", "Плохо будешь учиться - станешь дворником").
• Обучение наукам в ущерб физическому воспитанию (мальчик должен быть физически сильным и выносливым).
• Отсутствие личного позитивного примера.

4. Сын целыми днями просиживает за компьютером. Как отучить его от этого?

Зависимость от компьютера появляется у тех детей, которые вообще склонны к зависимости. Кто-то попадает в зависимость от наркотиков, кто-то - от алкоголя, другие - от интернета. Важно понимать, что все вышеперечисленное - это уход от реальной жизни в мир вымышленный. А жертвами этих пристрастий, как правило, становятся дети, не чувствующие любви родителей. Это вовсе не означает, что родители о них не заботятся. Но забота эта выражается не в том, что нужно ребенку. Покупка вещей, оплата образования не связаны в понимании детей с любовью. Любить - значит уделять внимание, уважать, прислушиваться к проблемам. Если ничего этого ваш сын не получает, у него рождается чувство собственной ненужности, одиночества, потерянности. Отсюда стремление уйти в мир, "где все легко".

5. Как должен вести себя отец, чтобы воспитать нормального сына?

Поведение отца имеет огромное значение в , потому что своим примером он показывает, как должен вести себя мужчина в тех или иных ситуациях. Если папа - глава семьи, сын будет ориентироваться на эту модель и, скорее всего, захочет играть лидерскую роль в семье, которую сам создаст. Но если при этом отец груб и тиранит близких, ребенок почувствует дефицит любви, что может подорвать его уверенность в себе - среди представителей своего пола он будет чувствовать себя слабым и уязвимым. Слишком мягкий папа при властной маме может сформировать характер, при котором мальчик будет подсознательно бояться женщин, станет подкаблучником или у него разовьется синдром Дон Жуана. Прежде всего идеальный папа должен быть любящим, но в то же время приучать к дисциплине. Папа должен держать слово и идти в зоопарк, если пообещал. Вообще, принцип здесь прост - все, что вы хотите привить своему сыну, демонстрируйте на своем примере и вовлекайте ребенка в этот процесс. И помните о принципе золотой середины - слишком суровое воспитание (ребенок воспринимает это как тиранию) или предоставление полной свободы действий (сын сочтет, что вы равнодушны) нежелательны. Что касается чувства мужской полноценности, то, чтобы у мальчика не появилось комплексов, отец должен быть уважительным, любящим и любимым мужем, поскольку гармоничные отношения между родителями - залог счастливой семейной жизни сына.

Больше придилять внимания ребенку! Меньше посиделок за компьютером.

Ага, т.е. сначала родители из гомофобии должны бороться с такими проявлениями "Склонность эта может выражаться в том, что у мальчика нарушается по-лоролевое поведение - он не хочет активно утверждать себя в коллективе, проявляет чувствительность, комфортнее чувствует себя в обществе девочек, с удовольствием играет в их типичные игры - укладывает игрушки спать, кормит их, шьет им одежду, а от машинок категорически отказывается и т.д." А потом их жены будут выть от того, что муж агресивен, ничего не делает по дому, не помогает с ребенком и вообще занят исключительной карьерой...

статья очень хорошая, особенно для тех, кто на самом деле хочет воспитать настоящего мужчину. Спасибо за советы.

Предыдущему автору.
Конечно, вы совершенно правы, что раз уж родители неидеальны, то ребенок будет ещё более неидеальный (а точнее - в два раза более хуже, чем родители). А я на своём опыте уже убеждаюсь, что, если отец с упущениями в культуре и в воспитании, то это мгновенно улавливается ещё маленьким сыном, и воспроизводится в поведении, только ещё более усугубляется.
И уж лучше вообще без папы, чем с тираном и деспотом.

В статье очень много "прописных" истин, "книжных" советов. А как например воспитать сына собственным примером отцу, который и сам не без комплексов, проблемм и упущений в воспитании?! Где вы видели родителей, удовлетвиряющих всем критериям? Меня саму воспитали с сильным перекосом в неполной семье, муж - единственный и очень поздний ребенок, со всеми вытекающими... Мы не можем перемениться за минуту, только потому, что так написано! Что же наш ребенок вырастет "не правильным", и что есть норма, а что отклонение? Разве это не субьективно?

Статья интересная и познавательная. Спасибо!

Не понравилась(:, общие фразы, ничего конкретного, а ошибки при воспитании мальчиков - это то что написано мелким шрифтом - это ошибки, которые нельзя допускать при воспитании детей обоего пола.
И про армию мне тоже понравилось: "Иди сынок, послужи в армиии, там все по-другому, чем на гражданке":)- такими словами можно объяснить ребенку, а не молодому человеку:)

Хотелось бы задать вопрос авторам: что-нибудь об армии они слыхали из первых уст нормального парня, а не маменькиного сынка, Марии Арбатовой или дурака-журналиста, который закосив от армии, поливает её грязью, пытаясь оправдать свой страх перед службой? Кроме того, есть и другие мыслишки. Когда "мальчика забирают в армию" ему,между прочим, уже как минимум 18 лет, и если это не "тепличное растение" он сам кое в чём должен разбираться, а не выслушивать рассказы неслужившего папы или (уж совсем ни в какие ворота!) мамы о дедовщине как о неизбежном зле. Так и представил себе: мама говорит сыну:"Иди,сынок,служи. В забугорных армиях тоже деды есть, я точно знаю. Будь серенький - и тебя не тронут". Прибавила парню оптимизма. Далее: милые дамы, вынужден вас огорчить - борется армейское начальство с дедовщиной и ещё как борется, может и не везде, но обобщать не надо, что совсем нигде. Сам служил в части,куда аж из главного управления (не скажу какого - военная тайна)прикатила комиссия для разбирательства. Повод - один товарищ с утра перед зарядкой не успел пописать(курил потому что),маме пожаловался в письме (мне было бы неудобно),та - командованию:"Над сынулей издеваются, не дают помочиться, заставляют терпеть и вообще он у меня похудел и т.д." "В течение двух лет он будет жить по совершенно другим законам". Эти законы: Конституция, уставы (сотню раз проверенные на соответствие законодательству), уголовный кодекс, международное гуманитарное право и т.д. Конечно, на гражданке ими никто не пользуется.:) Коли следует понимать слово "законы" не буквально, а как некие правила, то их в армии два:режим и дисциплина, когда юноша к ним привыкает, это тоже,конечно, плохо.:)Без них лучше - очевидно, по вашему это так. И последнее. Булгаковский герой говорил:"Разруха не в сортирах, а головах". Тоже самое с дедовщиной. Уж психолог с педагогом должны знать, что к 18 годам личность человека в основном сформировалась, и идёт служит человек с уже сложившейся по большей части системой взглядов и убеждений, которые потом и проявляются. Если же этого не произошло, не сформировался он как личность, то вина здесь не армии, а, простите, ваша - родители, педагоги, психологи.Напомню пословицу - "учи дитё пока оно поперёк лавки, когда вдоль будет, то уже поздно". Дедовщина - явление не армейское, а социальное, в армии просто ярче проявляется. В любой организации (даже в школе) на кого всегда больше работы? На молодого специалиста. Понаблюдайте за детьми в детском саду, когда они думают, что взрослых рядом нет и в группе дети разных возрастов, увидите много интересного. И это будут дети не только мужчин, служивших в армии. Откуда это тогда? И, в конце концов, почему - дед, а не пахан,бугор или ещё как?

А вам не показалось, что там в основном общие слова?

Всё это, ну, или почти всё и для девочек справедливо. Им так же нужна полноценная семья, чувство безопасности, родительский пример, к ним так же применимы все данные советы, и переходный возраст тоже... бывает...
Надо просто жить вместе, я думаю. И учить ребёнка, не важно, мальчик это или девочка, строить отношения с другими людьми, быть собой, быть Человеком.

4ush, osobeno o homosexualizme

традиционный классический подход. мальчик - современный мачо с небольшими оговорками на время. и главное, все и всем мальчики "должны". а где ссылка на индивидуальность? а где расчет на СОБСТВЕННЫЙ внутренний мир мальчика? а если он НЕ ХОЧЕТ быть мужественным и сильным и успешным в таком узком понимании этих значений какие приводятся здесь? имеет ли он право на собственное мнение или только на мнение общества, желающего видеть исключительно героя.